C.D.I.

Centre de Documentation et d'Information (CDI)

Objectifs :
Maîtriser l'information
Etre plus autonome
Développer l'initiative et le travail personnel
Développer le goût pour la lecture et la culture

Le CDI est l'un des lieux essentiels d'animation du Collège

C'est un centre de rencontres et d'échanges entre toutes les personnes qui constituent la communauté éducative : élèves, parents, équipe pédagogique. Il correspond aux principes éducatifs qui nous animent :

1° - Développer l'autonomie des élèves en leur donnant la possibilité d'apprendre à se documenter, à s'informer, à choisir, à prendre des initiatives et à travailler en groupe ou seul.

2° - Participer à l'égalisation des chances, en fournissant à tous les utilisateurs un instrument de travail identique sans discrimination d'aucune sorte.

3° - Aider à approfondir l'ensemble des relations que la vie au collège suscite entre ses diff&eacutre;rents membres, dans une optique d'acceptation et d'échanges des idées et pour favoriser des contacts entre les personnes que l'organisation habituelle du système scolaire ne permet pas toujours.

Pour les élèves, le CDI doit être à la fois :

1° - un lieu de découverte : grande variété de documents écrits, audio-visuels et vidéo.

2° - un lieu d'apprentissage : la recherche documentaire se fait suivant une méthode.

3 - un lieu de travail et de calme : pour ne pas gêner les autres, les élèves ne sont autorisés à communiquer qu'à voix basse.

4° - un lieu de lecture-loisirs : essentiellement pendant la récréation après le repas de midi.

Pour les élèves de 6ème, le CDI joue un rôle particulier : ils y viennent 2 heures/par semaine en groupe de 12 à 15 élèves pour apprendre à travailler sur document, et pour des activités de lecture.

Le CDI fonctionne sous la responsabilité d'un professeur documentaliste,
Mme Laurence LOUIS,

avec la collaboration de toute l'équipe pédagogique. Il comprend plusieurs salles qui permettent :

• la recherche et l'utilisation de documents, seul ou en groupe.
• l'emprunt de documents.
• la préparation d'expositions, de spectacles, de débats, de montages.
• l'utilisation de logiciels informatiques (soutien en math, en français, encyclopédie sur CD ROM) et des services d'Internet.